Aplicaciones del Concepto Bobath en la actualidad

(07-07-07) Dentro del vasto universo de la discapacidad, las personas con Parálisis Cerebral ocupan un lugar particular debido al desconocimiento de su naturaleza.
El término “Parálisis Cerebral” fue acuñado por Sir Willam Osler a finales del siglo pasado. Se trata de una condición muscular debida a una lesión o enfermedad en el Sistema Nervioso Central. Lesión no evolutiva que se produce generalmente en el período de desarrollo neurológico temprano y que se asocia directamente a alteraciones en l comunicación, cognoción y otros aspectos del neurodesarrollo.

El concepto Bobath, ampliamente conocido en la medicina física, es una terapia especializada que se aplica como tratamiento en aquellos seres con alteraciones motoras y posturales derivadas de lesiones en el sistema nervioso central.
Esta filosofía de tratamiento nace en los años cuarenta con el matrimonio Bobath: Berta, su ideóloga (terapista física) y Karel, (neurólogo) quien le dio las bases neurológicas a las ideas de su mujer.
El objetivo era uno solo: tratar de mejorar el control de movimientos en pacientes que presenten alguna clase de disfunción motora de tipo central.

Patricia Medina, terapista física a cargo del último Curso Básico de Neurodesarrollo con enfoque Bobath, realizado hace unos meses en nuestro país, afirmó que “esta terapia no se presenta como método, sino como estilo de vida, ya que no es un tratamiento que deba ser seguido al pie de la letra, sino que se amolda a las necesidades de cada paciente, otorgando diferentes elementos para aplicar según necesidades y respuestas individuales a problemas de movimiento”.

El objetivo del Curso Básico de ocho semanas a cargo de las instructoras Patricia Medina (terapista física), Carolina Alchouron (terapista ocupacional) y Nora Panigo (fonoudióloga), busca formar a profesionales del área neuropediátrica enfocándose en la rehabilitación. Formando a través de un eje práctico y teórico a Kinesiologos, Terapistas Físicos y Ocupacionales, para que cuenten con las herramientas básicas para la evolución en niños y adolescentes con esta problemática.

Es importante destacar que estas tres profesionales necesitaron un período muy largo de formación: se capacitaron durante aproximadamente diez años para llegar a ser instructoras, y este curso es la puesta en práctica de un proyecto nacido muchos años atrás.

“Tenemos teóricos que ayudan a entender cómo es el desarrollo normal de un niño, para poder comprender cómo se va armando un desarrollo atípico generado por una lesión cerebral.
Por otro lado, presentamos un eje práctico donde cada profesional debe aplicar los conceptos adquiridos en un paciente con alguna problemática de tipo funcional”, contó Medina.

El inicio de la práctica de esta terapia debe ser lo más temprano posible, lo que no quita que pueda ser aplicada en adolescentes y adultos; pero ambas especialistas hicieron hincapié en la importancia del tratamiento temprano, ya que puede evitar la adquisición y habituación ? de patrones anormales de hipertonía y la aparición de deformidades, evitando así eventuales cirugías correctoras.
“La idea de este tipo de cursos, más allá de la capacitación de profesionales, es demostrar que se puede influir en el desarrollo sin necesidad de cirugía. Ya que el cerebro en los primeros años es inmaduro y presenta gran plasticidad, lo cual nos permite influir en su proceso de maduración y lograr movimientos normales”, comentó Alchouron.
A su vez, Medina afirmó que el concepto Bobath es un importantísimo aporte que puede ser aplicable en todas las áreas de tratamiento físico y neurológico.

Natalia López

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